Humedales

¿Qué son los humedales?Eagle release
Los humedales son zonas en las que el agua es el principal factor que controla tanto el ambiente como la vida vegetal y animal relacionada con él. Son de diferente tipo y conocidos con diferentes nombres: esteros, bañados, lagunas, albuferas, arroyos, ríos, islas inundables, madrejones, pantanos, manglares, estuarios, deltas, etc. Pueden ser de aguas saladas, salobres o dulces, temporarios o permanentes.

Los humedales son ecosistemas de una rica diversidad y productividad biológica, que albergan especies animales y vegetales acuáticas y terrestres. También son ambientes frágiles y amenazados, actualmente con alto riesgo de deterioro y degradación.

Los humedales encierran también una amplia diversidad de valores culturales, patrimonio histórico y en no pocos casos arqueológico y paleontológico, y un extraordinario potencial para la recreación y el turismo sostenible basado en las comunidades.

Las buenas noticias

Los humedales se cuentan entre los ecosistemas más productivos del planeta y brindan importantes beneficios económicos y sociales. Los humedales brindan numerosos beneficios a través de sus:

  1. recursos de agua, peces, crustáceos, madera, fibras, plantas medicinales y demás vida silvestre,
  2. funciones, tales como la provisión de agua dulce, estabilización de costas, prevención de intrusión de agua salada, recarga de acuíferos, retención de sedimentos y nutrientes y la remoción de tóxicos, y
  3. atributos, tales como el banco genético y la importancia sociocultural.

Las malas noticias:

Actualmente se registran importantes modificaciones antrópicas (por actividades humanas) en la mayor parte de las cuencas hídricas, que afectan a los humedales y a las poblaciones que de ellos dependen. La incontrolada expansión de la frontera agrícola para monocultivos, sobrepastoreo, deforestación, sobrepesca, uso de tecnología inadecuada y desecación de humedales, conducen a la simplificación y reemplazo de los ecosistemas naturales.

¿Qué puedo hacer yo por humedales?

  • Cuando visite alguna zona de humedales, recoja la basura que pueda. Júntela en bolsas y deposítela en los lugares destinado a ello, invite a sus acompañantes a que hagan lo mismo que usted.
  • Respete a las aves, plantas y todo organismo que sea parte del hábitat. No los destruya, no los capture o los moleste, mejor protéjalos.
  • Reporte cualquier descarga de desechos tóxicos o grandes descargos de agua negras que vea, ya que pueden ocasionar cambios en las características del agua y causa la enfermedad o muerte de los animales y plantas que viven ahí.

De “Proteger nuestros humedales” por Ramsar http://www.ramsar.org/pdf/danone_ecoles_argentina_brochure.pdf
Y de “Como proteger los humedales” por Pro Esteros http://proesteros.cicese.mx/


PLANES DE ESTUDIO

¡Los Maraviolloso Humedales!
HAGA CLIC AQUÍ para abrir el archivo pdf (para escuela primaria y intermedia, cursos 4-8). Los alumnos utilizarán los sentidos para aprender por qué los humedales son diferentes de otros tipos de hábitat. Al final de la lección, los alumnos podrán hacer lo siguiente:

  • Describir cómo los humedales son diferentes de otros tipos de hábitat.
  • Enumerar las plantas y animales que se encuentran en humedales.

¡Qué diversos son los humedales!
HAGA CLIC AQUÍ para abrir el archivo pdf (para escuela primaria y intermedia, cursos 4-8). Los humedales se han definidos de muchas formas diferentes por los científicos, ecologistas, gobiernos y países. Sin embargo, la mayoría de las definiciones está de acuerdo que todos los humedales poseen características en las categorías que siguen:

  • El humedal está permanentemente o temporalmente saturado con agua.
  • Los suelos del humedal son “suelos hídricos,” o sea, suelos que están saturado con agua por parte del o todo el año, los cuales resultan en condiciones anaeróbicas.
  • Las plantas adaptadas de ambientes inundados se encuentran en los humedales. Estas plantas pueden crecer en las condiciones anaeróbicas.

Al final de la lección, los alumnos podrán hacer lo siguiente:

  • Enumerar y definir varios tipos diferentes de humedales.
  • Explicar algunas de las características físicas de los humedales que distinguen un tipo de humedal del otro.

Actividades de extensión:

  • Los alumnos pueden enseñar lo que aprendieron en esta lección y hacer la actividad de charada para los que están más jóvenes.
  • Grabe en video los humedales locales y cree su propia película.

Humedal en una botella
OBJETIVOS
Los estudiantes harán lo siguiente:
1. Diferenciar entre los humedales naturales y los construidos por el ser humano
2. Indicar que los humedales construidos se pueden utilizar para tratar el agua doméstica, agrícola y de minería.
3. Observar cómo las plantas de los humedales quitan los contaminantes del agua
4. Indicar que plantas tienen habilidades limitadas para tratar los contaminantes.
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¡Qué diversos son los humedales!
Al final de esta lección, estudiantes podrán hacer lo siguiente: cefinir los tipos de humedales y explicar cómo diferenciar entre los
tipos de humedales.
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Los humedales-maestro
HAGA CLIC AQUÍ para Los humedales: Un vínculo vital. Carpeta para el maestro. 13 lecciones sobre humedales. Para grupos escolares de cursos 4-6.  Esta carpeta fue realizada con base en el material educativo "M.A.R.S.H." (Marsh Awareness and Resources for Slough Habitats) de Tijuana River National Estuarine Research Reserve. La traducción y adaptación estuvo a cargo de la Coordinación Educativa de Pro Esteros.   

Los humedales- alumno
HAGA CLIC AQUÍ para Los humedales: Un vínculo vital. Carpeta para el alumno.